ESEV - DPCE - Artigo em revista científica, não indexada ao WoS/Scopus
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Browsing ESEV - DPCE - Artigo em revista científica, não indexada ao WoS/Scopus by Author "Amante, Maria João"
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- Atelier Convívio - um espaço comunitário para pessoas idosasPublication . Fonseca, Susana; Amante, Maria João; Araújo, LiaEste estudo procura analisar o impacto de um Atelier Convívio para pessoas idosas, com base em informações recolhidas em focus group. A amostra foi constituída pelos dinamizadores, estagiários da licenciatura em Educação Social, e pelos participantes nas atividades. As informações recolhidas foram objeto de análise de conteúdo categorial e realçam benefícios a nível psicológico e social. Este tipo de intervenção permite a construção simultaneamente de prazer, compromisso e significado. Ao apelar ao convívio em grupo, potencia a interação social, comunicação e suporte mútuo, que constituem importantes recursos na fase avançada de vida.
- Comparative analysis of the child welfare systems of Portugal and GalicianPublication . Fernández-Simo, Deibe; Campos, Edgar; Amante, Maria João; Fernández, María Victoria Carrera; Xavier, Paula; Fernández, Xosé Manuel Cid; Fonseca, SusanaIntrodução: O sistema de proteção deve ser adaptado às necessidades específicas de dois jovens. Investigações anteriores indicam conveniência da administração de traçar políticas que facilitam a integração. Objetivo: Comparar as respostas que Galiza e Portugal dão às necessidades das crianças em situação de vulnerabilidade enquadradas no sistema de proteção. Métodos: Realizou-se uma análise das fontes estatísticas oficiais dos governos de Portugal, Espanha e da comunidade autónoma da Galiza. Resultados: Apontam a necessidade de reduzir, em ambos os países, o acolhimento residencial, priorizando a permanência nas famílias de acolhimento, especialmente no caso de Portugal. A família biológica, na qual a medida de proteção teve origem, é o principal destino após a saída do sistema proteção. Conclusão: Verificaram-se ainda défices de vagas nos recursos residenciais especializados em trabalhar o processo de transição para vida adulta.
- Factos e mitos sobre envelhecimento em alunos no início de licenciatura em educação socialPublication . Araújo, Lia; Amante, Maria João; Fonseca, SusanaEste estudo analisa a percepção que alunos do 1o ano de uma licenciatura em Educação Social têm acerca das pessoas idosas com base nas respostas de 259 alunos a um questionário sobre factos e mitos do envelhecimento. Os resultados demonstram a existência de ideias erradas na maioria dos participantes, nomeadamente a generalização de que a velhice pode ser encarada como uma segunda infância (75%) e que a maioria das pessoas idosas se torna senil durante a velhice (63%). Justifica-se, assim, um maior investimento em atividades de desmistificação que possibilitem o respeito e a valorização dos mais velhos.
- Intervenção em pessoas com demência e cuidadores: Café Memória um espaço privilegiado de relaçãoPublication . Amante, Maria João; Alvarez, Catarina; Araújo, Lia; Sousa, IsabelIntrodução: o Café Memória assume-se como uma estratégia inovadora em vários países da Europa e nos USA. Trata-se de um encontro com periodicidade mensal, realizado em ambiente informal e comunitário, destinado a pessoas com problemas de memória ou demência, aos seus familiares e cuidadores e outras pessoas interessadas nesta problemática. Objetivo: o presente estudo procura apresentar evidências sobre este tipo de abordagem. Métodos: foram recolhidos dados de caracterização dos participantes em 12 Cafés Memória de Portugal e, em apenas num dos Cafés do projeto, das mais-valias emergentes da participação nestas sessões. Resultados: ao longo dos últimos 3 anos, foram desenvolvidas 268 sessões que contaram com 322 voluntários, 566 convidados e 1500 participantes, tendo estes últimos avaliado as sessões que frequentaram muito positivamente. As categorias que emergiram da análise de conteúdo da informação recolhida com participantes e voluntários (n = 30) apontam para valorização das relações interpessoais (86.7%); seguem-se os benefícios ao nível do bem-estar (76.7%) e das aprendizagens (56.7%). Conclusões: os resultados apontam para a importância das relações e contactos sociais, ainda pouco valorizadas nas intervenções não-farmacológicas com estes doentes e cuidadores.
- “Making a difference” na promoção do envelhecimento bem sucedidoPublication . Amante, Maria João; Fonseca, Susana; Araújo, Lia; Pereira, Andreia; Nunes, Micaela; Rodrigues, TâniaEste estudo analisa os benefícios do programa de estimulação cognitiva “Making a difference” em pessoas idosas institucionalizadas. Os efeitos da intervenção foram estudados em dois grupos com recurso ao desenho pré e pós teste. 14 pessoas idosas, participaram em todas as sessões e foram avaliadas com o Multidimensional Observation Scale For Elderly Subjects. Os resultados demonstraram uma pequena e não significativa alteração nos níveis de cognição, estado emocional, comportamento e relações interpessoais. Considerando os constrangimentos relacionados com as circunstâncias de vida e as limitações na saúde física e mental caracterizadoras desta população, não seriam de esperar efeitos de grande escala.
- Potencialidades da construção de Programas de Estimulação na formação de Educadores SociaisPublication . Barros Fonseca, Susana; Araújo, Lia; Amante, Maria João; Rodrigues, Ana Raquel; Vieira, Diana; Marques, HelenaEste estudo analisa uma experiência de formação, na qual um grupo de 11 estudantes foi acompanhado durante o processo de planeamento, desenvolvimento e avaliação de um programa de estimulação multissensorial e reminiscências para pessoas idosas. O programa foi constituído por 12 sessões, desenvolvidas uma vez por semana (n=8) e duas vezes por semana (n=2x8). Após o desenvolvimento do programa, os alunos foram convidados a participar num focus group, cujas principais contribuições apontaram para a importância de existir um programa estruturado, com todas as sessões previamente preparadas pelos próprios estudantes e ainda para alguns aspetos relacionados com a operacionalização do programa.
- As potencialidades do photovoice enquanto metodología participativa na formação de Educadores SociaisPublication . Araújo, Lia; Figueiredo, Maria Pacheco; Amante, Maria João; Jales Ribeiro, EsperançaO estudo providencia informação sobre uma experiência do valor do photovoice enquanto metodologia pedagógica na licenciatura de Educação Social. 35 estudantes que frequentaram “Intervenção socioeducativa com crianças e jovens” analisaram temas relacionados com essas populações e 23 estudantes de “Intervenção socioeducativa com pessoas idosas” analisaram temas relacionados com envelhecimento. A análise do photovoice revelou que muitas das fotografias tinham um significado pessoal e demonstraram ter também impacto noutros alunos, denotando benefícios em criar diálogo na turma. Os estudantes enfatizaram que o uso do photovoice permitiu-lhes aumentar a consciência das potencialidades e fragilidades da sua comunidade e promover o diálogo crítico.
- Variables predictoras de los estereotipos hacia las personas mayores en estudiantes de educación superior de Cabo Verde, España y PortugalPublication . Dosil-Díaz, Carlos; Araújo, Lia; Moreira, Jeannette; Amante, Maria João; Fonseca, Susana; Bugallo-Carrera, CésarEl envejecimiento demográfico es uno de los fenómenos más significativos en la actualidad, con repercusiones presentes y futuras en los distintos sectores públicos y privados especialmente en la salud, apoyo social y educación. Varios estudios han demostrado que la imagen social que los jóvenes universitarios tienen de las personas mayores influye significativamente en la elección de profesiones relacionadas con el envejecimiento. El presente estudio tiene como objetivo conocer las semejanzas y diferencias en los estereotipos que presentan los estudiantes de educación superior de los países de España, Portugal y Cabo Verde hacia las personas mayores, analizando diferentes variables sociodemográficas y el nivel predictivo que estas variables tienen en la formación de los mismos. Se desarrolló un estudio transversal con 408 alumnos (341 mujeres y 67 hombres), edades comprendidas entre 18 y 28 años, de grado y posgrado de las titulaciones en Educación Social, Trabajo Social, Psicología, Integración Social, Fisioterapia, Deporte y Actividad Física, Formación de Profesorado y Enfermería. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Estereotipos Negativos hacia la Vejez (CENVE), donde se estudiaron las frecuencias, las correlaciones y posibles predicciones entre variables socio demográficas y los factores del CENVE. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los tres países presentando unas puntuaciones muy bajas y bajas en estereotipos negativos hacia las personas mayores siendo las variables curso académico y titulación académica las variables que mejor predicen esta percepción. Dada la importancia que tiene la discriminación por edad, parece fundamental intervenir pedagógicamente para una comprensión más real del envejecimiento y de las personas mayores.
- Visitas domiciliárias a pessoas idosas - uma oportunidade de intervenção socioeducativaPublication . Amante, Maria João; Fonseca, Susana; Araújo, LiaO objetivo deste estudo consiste na avaliação da intervenção socioeducativa de Educadores Sociais, em contexto de visitas domiciliárias a pessoas idosas que vivem sozinhas. Trata-se dum estudo qualitativo de natureza exploratória, com recurso à análise documental de 28 relatórios. Da análise emergiram duas dimensões: Atividades, destacando-se a categoria Tipo de atividades, que revelou a diversidade da intervenção (estimulação motora, cognitiva, sensorial, de desenvolvimento pessoal e social, lúdicas); Avaliação, identifica-se a intervenção como muito positiva para os beneficiários, salientando-se a importância para redução da solidão. Concluiu-se que é de extrema importância, para além dos cuidados básicos, a intervenção socioeducativa em domicílio.