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- Intervenção do educador social com recurso a tecnologias: propostas de estudantes de licenciaturaPublication . Fernandes, Rosina; Martins, Emília; Sargento, José; Mendes, Francisco
- Understanding photojournalism’s visual literacy in the age of (dis)misinformationPublication . Barroso, PauloVisual literacy and photojournalism are closely intertwined and have significant implications for each other. Visual literacy is the ability to interpret, understand, and critically analyse visual information, while photojournalism is a form of journalism that uses photographs to tell news stories. Photojournalism relies heavily on visual literacy. Newspaper readers must be able to understand the visual elements within a photograph, such as composition, lighting, and subject matter, to comprehend the story being conveyed. Visual literacy enhances the viewer’s ability to extract meaning and context of the images presented by photojournalists. Since photojournalists play a role in shaping public perceptions of events and issues, visual literacy empowers audiences to critically assess the authenticity and accuracy of photographs. This is particularly important in an era of digital manipulation and false news. A visually literate audience is more likely to question the credibility of an image and demand ethical practices from photojournalists. Developing critical thinking, people are equipped with the tools to acutely analyse the emotional manipulation that can be inherent in certain photojournalistic images and to recognize potential biases in photojournalists work. This can lead to a more informed response to the issues depicted in the photographs. Questioning the contribution of journalistic visual literacy in the new virtual configuration of the public sphere, people will be better able to discern what is true from what is false in the current era dominated by the phenomenon of false information. As false news is not easy to identify, media literacy is a basic knowledge about the nature of the media and how they work. Following a theoretical and conceptual approach, the importance of visual literacy for the effects of meaning in press photographs and as a practice for promoting media and digital literacy is discussed. The two objectives of this article are: a) to understand visual literacy applied to photojournalism and the fundamentals and challenges of visual communication in the digital age; and b) understand the repercussions of this new dimension of visual communication in the digital age and recognize false news and disinformation in the digital environment as obstacles to the modern public sphere and news media social functions.
- O calivrinho da vida : Manual de apoio pedagógico em saúde materna e infantilPublication . Ferreira, Manuela; Figueiredo, Inês; Andrade, Joana; Martins, VitorSUMÁRIO 01 Princípios fundamentais em saúde e educação I 15 02 Princípios fundamentais em saúde e educação II 41 03 Saúde Sexual e Reprodutiva 85 04 Gravidez de Baixo Risco 115 05 Complicações Obstétricas 173 06 Parto Eutócico 223 07 Parto Distócico 269 08 Período Puerperal 297 09 Cuidados Neonatais 313 10 Amamentação e Alimentação no 1º Ano de Vida 357 11 Cuidados em Saúde Infantil e Pediátrica 387
- IPVerso, Education and Co-CreationPublication . Sousa, Catarina Carneiro de; Rodrigues, Paula
- IPVerso, Educação e CocriaçãoPublication . Sousa, Catarina Carneiro de; Rodrigues, PaulaNeste capítulo iremos explicar o que é o simulador IPVerso, em que contexto e como foi desenvolvido, enquanto resultado de uma atividade cocriativa. Explicaremos sucintamente o que se entende por Metaverso e por Ambientes Virtuais Colaborativos Criativos. Vamos abordar os diferentes processos partilhados que desenvolvemos através de diversas workshops e os temas que debatemos nos nossos seminários. Iremos demonstrar que este simulador e as exposições nele patentes são o resultado destes processos cocriativos, comprovando o potencial da utilização do Metaverso em contexto académico
- Readly - Books Rating Low-Code PlatformPublication . Nascimento, Bruno; Santos, Rui; Abrantes, Steven Lopes; Quental, CarlosThis article addresses the development of a digital platform within the OutSystems ecosystem, embracing the principles of Low-Code and No-Code application development. The platform facilitates users in sharing their ideas, opinions, and reviews with a community of fellow book enthusiasts. Users can discover new titles, engage in debates, and foster connections by offering a space for meaningful conversations and suggestions. The platform empowers users to contribute to a shared knowledge base by providing book ratings and reviews, thereby assisting others in their book selection process. The emphasis lies in delivering a seamless, user-friendly experience through a modern and clean interface, further enhanced by personalized book recommendations tailored to individual user preferences. In the context of the rapidly evolving landscape of application development, Low-Code and No-Code approaches have gained significant traction due to their efficiency and accessibility. This article aims to highlight the integration of these approaches within the development of the digital platform. Utilizing the capabilities of the OutSystems ecosystem, which inherently embraces these concepts, the platform’s creation becomes a testament to the versatility and benefits of such methodologies. In conclusion, this digital platform not only caters to the needs of book lovers by equipping them with a range of tools, but it also stands as a prime example of the successful implementation of LowCode and No-Code development strategies. These tools encompass organizing reading lists, active community participation, and receiving customized literary suggestions. The application achieves a fluid and intuitive user experience, further facilitated by incorporating low-code principles. It enables users to manage their reading materials effectively, set goals, track progress, rate and review books, and engage with fellow bibliophiles. This comprehensive solution empowers book aficionados, enriching their digital reading journeys while showcasing the prowess of Low-Code and No-Code application development in creating impactful solutions.
- Perceção dos enfermeiros sobre a segurança do doente pediátricoPublication . Vieira, Sérgio Manuel Fernandes; Silva, Ernestina Batoca VeríssimoEnquadramento: A formação avançada, ao nível do curso de mestrado e curso de pós-licenciatura de especialização, promoveu uma miríade de oportunidades para desenvolver os conhecimentos, adquirir competências humanas, éticas e técnico-científicas, tão cruciais ao desempenho e intervenções de excelência na área da Enfermagem Especializada em Saúde Infantil e Pediátrica. Assim, quer os estágios quer a investigação realizada, foram importantes para o desenvolvimento da praxis de enfermagem especializada. Objetivos: Refletir criticamente acerca do percurso de aprendizagem, de acordo com as competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica; Conhecer a perceção dos enfermeiros sobre a segurança do doente pediátrico. Metodologia: Recorreu-se a uma metodologia crítico-reflexiva sobre a prática clínica e atividades desenvolvidas nos estágios de Saúde Infantil e Familiar, Pediatria e Neonatologia. Foi também realizado um estudo qualitativo do tipo fenomenológico, sobre a perceção dos enfermeiros sobre a segurança do doente pediátrico, cuja amostra foi constituída por nove enfermeiros que exercem funções num serviço de pediatria de um centro hospitalar da Região Norte de Portugal. Resultados: O percurso formativo nos diferentes estágios resultou quer num crescimento pessoal e profissional, na aquisição de conhecimentos baseados em evidências científicas de elevada qualidade, quer no desenvolvimento e aperfeiçoamento de competências, que se traduzirão futuramente na maximização da assistência ao recém-nascido/criança/jovem/família. Relativamente aos resultados da investigação, emergiram como principais aspetos específicos a ter em conta na segurança do doente pediátrico: Dosagem certa a administrar (medicação), Via de administração correta, Risco de quedas, Vigilância do doente pediátrico, Proteção física, como grades de cama, idade da criança e peso. As medidas tomadas na unidade para a garantia da segurança do doente pediátrico na unidade mais referenciadas foram: Cuidado redobrado na administração de terapêutica, Elevação das grades das camas, Pulseiras eletrónicas para segurança, Registo informático da criança, Especial cuidado com o transporte em segurança quer inter ou intrahospitalar. Prevaleceu a caracterização de segurança do doente pediátrico da instituição/serviço como razoável/moderada”. Todos os entrevistados atribuíram muita importância à formação dos profissionais nesta área e atribuem extrema importância à equipa de gestão do risco do serviço. As sugestões mais reiteradas para a melhoria da segurança do doente pediátrico da instituição/serviço foram: Dotações seguraras, principalmente no turno da noite, incentivo à formação em serviço, potenciando desenvolvimento pessoal e profissional, A numeração fixa dos berços/incubadoras, Consciencialização por parte da Instituição das necessidades do doente pediátrico, Mais profissionais qualificados e especializados com conhecimentos específicos de forma a atuar em determinadas situações de forma mais segura e autónoma. Conclusões: Na sociedade atual, o conhecimento é reconhecido como um bem social valioso e a procura de mais formação de qualidade é uma estratégia que permite construir o conhecimento e a experiência. Esta foi uma premissa que nos norteou e se consolidou ao longo do processo de aprendizagem em estágio e na investigação. A investigação permitiu confirmar a importância da formação e consciencialização dos enfermeiros sobre a segurança do doente pediátrico, como garante da segurança e qualidade cuidados de saúde. Palavras-chave: segurança do paciente; enfermagem pediátrica; criança; jovem.
- Recommendations for Internal Communication to Strengthen the Employer Brand: A Systematic Literature ReviewPublication . Santos, Sara; Augusto, Luísa; Ferreira, Sónia; Santo, Pedro Espírito; Vasconcelos, MariaThe increasingly intense competition in organisations means that they have to develop strategies to differentiate themselves. One of these strategies consists of using internal communication to improve the company’s attractiveness to outside talent and increase its attractiveness to its existing employees. However, this relationship still needs to be studied in the existing literature. This review aims to find and understand the main recommendations to be used in internal communication to improve employer branding. Nine open access scientific articles published between 2013 and 2023 on Scopus and Web of Science, written in English, met the inclusion criteria. Internal communication has been proven to play a crucial role in employer branding. The review presents a series of guidelines that can be incorporated into internal communication to strengthen the employer brand. These relate to communication qualities, knowing how to listen to and respect employees, maintaining responsiveness, providing feedback and the flow of company-related information, and choosing the appropriate communication channels. This study contributes to the ongoing scientific community by summarising and exploring the literature from the past decade. Its findings enhance our understanding of this field of study and strongly advocate for future research.
- Student Satisfaction in Polytechnic Higher Education: Assessment Model Based on the ECSI IndexPublication . Antunes, Joaquim; Costa, Adriano; Almeida, ClarindaThe assessment of student satisfaction is an integral part of the concerns of those responsible for Higher Education Institutions. Therefore, the main objective of this study is to identify the determinants of students' satisfaction in Polytechnic Higher Education. The study was based on ECSI (European Customer Satisfac-tion Index). The methodology was based on the application of a survey with a sample of 361 Polytechnic students, in order to understand which attributes stu-dents most value in a higher education institution. The results show that the at-tributes that most contribute to the students' satisfaction are, in order of im-portance, the expectations, the quality and perceived values and the image, all pre-senting statistically significant values. In turn, satisfaction is the variable that most influences loyalty, which is also influenced by image and complaint resolution. The levels of global satisfaction towards the Higher Education Institutions ana-lysed are significantly lower than the levels of other sectors, also studied in Por-tugal through this same methodology.
- Intervenção não-farmacológica para controlo da dor durante procedimentos dolorosos, em unidades de cuidados intensivos pediátricos neonatais : scoping reviewPublication . Oliveira, Tiago Ferreira de; Aparício, GraçaIntrodução: O percurso de formação avançada realizado, permitiu o desenvolvimento de conhecimentos a um nível de excelência e de perito, viabilizando a aquisição de competências técnico-científicas, humanas e éticas, essenciais ao desempenho de intervenções autónomas de qualidade, no âmbito da Enfermagem especializada em Saúde Infantil e Pediátrica, baseadas na mais recente evidência científica. O controlo da dor, sobretudo durante procedimentos invasivos, dada a sua importância no bem-estar da criança, foi o tema central deste percurso, devido à sua pertinência nos cuidados autónomos de enfermagem. Objetivo: Refletir sobre o percurso de aprendizagem, tendo por base os referenciais teóricos que norteiam a prática do enfermeiro e a mais recente evidência científica; sintetizar as atividades realizadas e as competências desenvolvidas; mapear as estratégias e intervenções não-farmacológicas e a sua eficácia em procedimentos invasivos/dolorosos em unidade de cuidados intensivos pediátricos/Neonatais. Metodologia: Foi utilizada uma metodologia critico-reflexiva sobre as ações desenvolvidas nos diferentes estágios. Para concretização do tema central, foi realizada uma scoping review, com base no protocolo do Instituto Joanna Briggs®, através de pesquisa nas bases de dados: PubMed, CINAHL Complete e B-On em junho de 2023, de artigos publicados nos últimos 5 anos (2018 a junho de 2023), disponibilizados em texto integral e nos idiomas português, inglês, espanhol e francês. Dos 1050 estudos iniciais, foram incluídos 7 que cumpriam os critérios pré-definidos. Resultados: O percurso de aprendizagem resultou num desenvolvimento pessoal e profissional, e obtenção de conhecimentos baseados em evidência científica, de desenvolvimento e aprimoramento de competências, com impacto na melhoria da assistência ao recém-nascido/criança/adolescente e sua família. Na investigação realizada, a amostra final incluiu 6 estudos que analisaram a implementação de intervenções não farmacológicas (INF) em Recém-nascidos internados em UCIN, aplicadas de forma independente ou em conjunto, cujos resultados atestam redução dos scores de dor e redução do tempo de recuperação em procedimentos como picada do calcanhar, entubação orogástrica, colheita de sangue e aspiração de secreções. Quando aplicadas duas ou mais intervenções em simultâneo, os resultados evidenciam valores superiores de eficácia. Não foram incluídos estudos que analisassem INF noutras faixas etárias pediátricas Conclusão: No controlo da dor durante procedimentos, verificou-se que o uso de várias estratégias não farmacológicas, têm efeito sinérgico na diminuição dos scores de dor e na redução do tempo de recuperação. Em contexto de UCIP/UCIN é indispensável incentivar e promover a diversificação das técnicas não-farmacológicas, tendo o EESIP um papel fulcral na equipa. O domínio destas estratégias requer formação e treino, daí que, na criança, o controlo da dor com medidas não farmacológicas, requer experiência por parte da equipa de enfermagem. Palavras-chave: Enfermagem Pediátrica; Recém-Nascido; Dor Aguda; Unidades de Terapia Intensiva Neonatal; Utilização de Procedimentos e Técnicas; Intervenções Não- Farmacológicas.