Investigação e formação em questões de género com crianças

Almeida, Ana Margarida; Cardoso, Ana Paula; Lacerda José, Carla Sofia Pereira; Ferreira, Manuela; Margarida Campos, Sofia; de Pinho Ferreira Guiné, Raquel

Publication

Investigação e formação em questões de género com crianças

2025Journal

dc.contributor.author	Almeida, Ana Margarida
dc.contributor.author	Cardoso, Ana Paula
dc.contributor.author	Lacerda José, Carla Sofia Pereira
dc.contributor.author	Ferreira, Manuela
dc.contributor.author	Margarida Campos, Sofia
dc.contributor.author	de Pinho Ferreira Guiné, Raquel
dc.date.accessioned	2025-09-17T09:51:00Z
dc.date.available	2025-09-17T09:51:00Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Introdução: As questões de género são um tema fundamental na atualidade, que importa debater desde cedo, a fim de contribuir para o desenvolvimento de uma cidadania plena. Objetivo: Compreender as perspetivas das crianças sobre a igualdade de género, em geral e a nível profissional e salarial, antes e depois de uma intervenção pedagógica interdisciplinar no 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB). Métodos: Estudo qualitativo que consistiu numa investigação sobre as práticas, utilizando diferentes técnicas de recolha de dados. Participaram 24 crianças, do 4.º ano, com idades compreendidas entre os 9 e 11 anos, de uma escola pública de um agrupamento de escolas do concelho de Viseu (Portugal). Resultados: Os dados revelaram que as crianças tinham já conhecimentos prévios sobre o assunto na linha do que a sociedade veicula. Todavia, a intervenção realizada levou a que muitas delas modificassem as suas perspetivas e se tornassem mais conscientes da influência de alguns estereótipos de género. As crianças manifestaram espanto pela diferença salarial entre homens e mulheres, sobre a qual não tinham ainda refletido e, em geral, demonstraram concordância em haver direitos iguais para todos no meio social e profissional. Conclusão: A educação para a igualdade de género é essencial em todo o percurso educativo. Com ela, as crianças têm a possibilidade de desconstruir preconceitos enraizados na sociedade, de desenvolver a sua personalidade de forma integral e de exercer os seus direitos cívicos com assertividade no futuro.	por
dc.identifier.citation	Almeida, A. M., Cardoso, A. P., Lacerda, C., Ferreira M., Campos, S., & Guiné, R. (2025). Investigação e formação em questões de género com crianças. Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, 2(ed. espec. nº17), e39971 (12 pp.).
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.19/9455
dc.language.iso	por
dc.peerreviewed	yes
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	educação para a cidadania
dc.subject	género
dc.subject	crianças
dc.subject	estereótipos
dc.subject	igualdade de oportunidades
dc.title	Investigação e formação em questões de género com crianças	por
dc.type	journal
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oaire.citation.issue	17
oaire.citation.startPage	e39971
oaire.citation.title	Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health
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