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Advisor(s)
Abstract(s)
As Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (Ministério da Educação,
2016) realçam que o contexto familiar e o contexto educativo se revestem de particular
importância, potenciando aprendizagens significativas e motivadoras. Dado o
reconhecimento dos benefícios do entrelaçamento entre tais contextos, o nosso estudo
visou a exploração didática de álbuns narrativos envolvendo a família, a partir da
seguinte questão de investigação: Qual o contributo da exploração didática de álbuns
narrativos, envolvendo a família, no que respeita à motivação para a leitura, na
Educação Pré-Escolar? (Pereira, 2018).
Description
Keywords
Álbum narrativo Leitura Família Literacia emergente Educação pré-escolar
Pedagogical Context
Citation
Pereira, A. F. T., Melão, D. & Balula, J. P. (2018). A utilização didática do álbum narrativo: um estudo de caso. In L. Menezes, M. Figueiredo, B. Rego, J. P. Balula, S. Felizardo e A. P. Cardoso (Eds.) Livro de Resumos: Olhares sobre a Educação. Viseu: Escola Superior de Educação de Viseu/Instituto Politécnico de Viseu.
Publisher
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Viseu