| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 4.39 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Este primeiro volume tem o objetivo de promover a reflexão científica em torno de temáticas atuais no domínio da educação inclusiva, numa perspetiva de interface dos contextos de vida de crianças/jovens e adultos com necessidades específicas, ressaltando as implicações e desafios para famílias, escolas e comunidades. Os textos que se apresentam abordam diversos temas, desde a análise da inclusão numa sociedade excludente, à observação/avaliação e práticas educativas/ terapêuticas, até ao funcionamento de famílias de crianças/jovens com desenvolvimento atípico. Esta publicação clarifica e fundamenta dimensões relevantes da Educação Especial e Inclusão, sendo propósito da Equipa Editorial deste volume delinear um espaço de reflexão na área.
Descrição
Palavras-chave
Educação Especial Educação Inclusiva Necessidades Específicas Desenvolvimento atípico Famílias Escola e comunidade
Contexto Educativo
Citação
Felizardo, S., Ribeiro, E., & Martins, E. (2019,Eds.). Apontamentos de Educação Especial e Inclusiva@2019. Escola Superior de Educação de Viseu.
Editora
Escola Superior de Educação de Viseu