Unidade de Enfermagem da Criança e do Adolescente (UECA)
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Browsing Unidade de Enfermagem da Criança e do Adolescente (UECA) by Sustainable Development Goals (SDG) "03:Saúde de Qualidade"
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- Avaliação do stress parental numa unidade de neonatologiaPublication . Almeida, Mara Inês Loureiro de; Bica, IsabelIntrodução: O stress parental nas unidades de neonatologia (UN) é um fenómeno significativo que afeta os pais cujos recém-nascidos são internados devido a prematuridade ou outras condições clínicas graves. Compreender esta realidade é essencial para atenuar os fatores que o desencadeiam, promovendo não só o bem-estar dos cuidadores, mas também a qualidade dos cuidados neonatais e os resultados em saúde Objetivos: caracterizar o Stress Parental na UN, através do uso da escala NUPS – PT/EASPUN-VM; Identificar a relação existente entre as variáveis sociodemográficas e o stress parental na UN; analisar a relação entre as variáveis obstétricas e do Rn e o stress parental na UN; determinar o nível de stress parental apresentado pelos pais. Métodos: Estudo quantitativo, transversal e descritivo, com amostra não probabilística por conveniência de 32 pais/mães de RN internados numa UN de uma ULS da zona centro de Portugal. Utilizou-se a escala EASPUN-VM/NUPS-PT (Sousa e Curado, 2021), composta por 40 itens e elevada consistência interna. Resultados: os resultados indicaram níveis globais de stress predominantemente baixos, embora com variabilidade individual relevante. Metade da amostra revelou tendência para desenvolver stress associado ao internamento, sobretudo nas dimensões “Ambiente Físico e Sons” e “Aparência e Comportamento do Bebé e Tratamentos”. A perceção da dor do bebé e o sentimento de impotência destacaram-se como fatores significativamente impactantes. Diferenças significativas surgiram em função do sexo, escolaridade e estado civil. Prematuridade e internamentos mais curtos associaram-se a níveis elevados de stress em algumas dimensões, enquanto variáveis obstétricas evidenciaram tendências sem significância. Conclusão: O stress parental em neonatologia é influenciado por múltiplos fatores. Este estudo reforça a importância de intervenções centradas na família para apoiar emocionalmente os cuidadores. Palavras-chave: stress parental, recém-nascido, parentalidade, enfermagem, neonatologia.
- Desafios e estratégias na comunicação de más notícias pelos enfermeiros em unidades de cuidados intensivos pediátricos : Rapid reviewPublication . Costa, Mariana Moreira; Bica, IsabelEnquadramento: O presente relatório aborda os desafios e estratégias na comunicação de más notícias pelos enfermeiros em UCIP´s. O profissional ao transmitir uma má notícia pode sentirse desconfortável e vivenciar sentimentos como raiva, tristeza, culpa e incompetência. Assim, é crucial conhecer os desafios e as estratégias dos enfermeiros para comunicar más notícias em UCIP’s. Objetivos: Refletir sobre as experiências vivenciadas durante os estágios, tendo por base evidência científica e a aquisição de competências do EEESIP; identificar na evidência científica os desafios e as estratégias dos enfermeiros na comunicação de más notícias em UCIP’s. Metodologia: Descritivo-reflexiva centrada no percurso formativo em contexto de estágio. Foi realizada uma Revisão Rápida da Literatura, com critérios de inclusão definidos: estudos publicados entre 2020 e 2025, nos idiomas português, inglês e espanhol, realizados em unidades de cuidados intensivos pediátricos e neonatais. A pesquisa ocorreu nas bases de dados PubMed e B- ON. Resultados: Foram incluídos quatro artigos que evidenciam que os desafios sentidos incluem a ausência de protocolos e a falta de treino. As estratégias sugeridas passam pelo treino organizacional em comunicação e ter profissionais dedicados à área da comunicação. Conclusão: Este estudo permitiu identificar os principais desafios sentidos pelos enfermeiros na comunicação de más notícias. Verificaram-se também estratégias facilitadoras, como a formação específica, o apoio especializado e o uso de recursos visuais, evidenciando a importância de fortalecer as competências comunicacionais no contexto dos cuidados intensivos pediátricos. Palavras-Chave: Unidade de cuidados intensivos pediátricos; Prática avançada de enfermagem; Comunicação em saúde; Barreiras de comunicação; Regulação emocional.
- Efeitos do isolamento na hospitalização de adolescentes com anorexia nervosa : Scoping reviewPublication . Sousa, Carolina Fonseca de; Cordeiro, Manuel PereiraEnquadramento: O presente relatório reflete o caminho percorrido na procura de mais conhecimentos e aquisição de competências. Neste âmbito, os enfermeiros devem priorizar a compreensão das experiências únicas de cada adolescente e as suas necessidades emocionais, promovendo um ambiente de apoio. Objetivos: Relatar a trajetória formativa ao longo dos diversos estágios clínicos, refletindo de maneira crítica sobre as atividades realizadas para o desenvolvimento das competências gerais e específicas do Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica. Mapear a evidência científica disponível sobre os efeitos do isolamento da hospitalização de adolescentes com anorexia nervosa; Analisar o trajeto de aprendizagem com base nos referenciais teóricos que sustentam a prática da enfermagem; Expor as atividades efetuadas e as competências adquiridas ao longo do processo; Fazer uma reflexão crítica sobre o percurso de aprendizagem, tendo como referência as competências gerais e específicas do Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica. Metodologia: Foi desenvolvida uma Scoping Review, seguindo as diretrizes do Joanna Briggs Institute, cuja seleção de artigos seguiu o modelo Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses Extension for Scoping Reviews, envolvendo uma pesquisa exaustiva e sistemática da literatura relacionada com os efeitos do isolamento da hospitalização de adolescentes com anorexia nervosa. Obteve-se um total de 60 artigos que foram exportados para o software de gestão de seleção Rayyan. Resultados: Dos 6 estudos que cumpriram os critérios de elegibilidade, todos são unânimes que o internamento de adolescentes com anorexia nervosa deve contemplar um trabalho em parceria com a família e não fazer isolamento exclusivo do adolescente Conclusão: O estudo revela que a família raramente está envolvida no tratamento quando o adolescente com anorexia nervosa é hospitalizado, o que requer uma alteração de paradigma e o Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica pode ser um elemento da equipa multiprofissional de destaque de forma a alterar esta realidade, promovendo o envolvimento da família no percurso terapêutico, através de abordagens centradas na família, estratégias de capacitação parental e acompanhamento contínuo, contribuindo para uma intervenção mais integrada e eficaz na recuperação do adolescente Palavras-chave: Cuidados de saúde; Adolescente; Anorexia; Hospitalização, Enfermagem pediátrica.
- Efeitos do ruído branco em bebés prematuros na unidade de cuidados intensivos neonatais : Promoção de confortoPublication . Vaz, Ana Raquel Barros; Cordeiro, Manuel PereiraIntrodução: Ao longo do percurso formativo, aprofundei conhecimentos e competências essenciais à prática de excelência em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica. Comprometida com a qualidade dos cuidados, investi na construção do meu saber, destacando-se a realização de um estudo qualitativo sobre os efeitos do ruído branco em bebés prematuros na Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, como estratégia de promoção de conforto. Um conjunto crescente de evidências revela que o ruído branco pode desviar a atenção dos bebés prematuros dos estímulos dolorosos porque bloqueia o ruído desagradável e irregular gerado pelo ambiente externo, reduzindo, assim, significativamente a intensidade da dor. Objetivo: Refletir criticamente sobre as aprendizagens, em conformidade com as competências específicas do do Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica; Compreender se os enfermeiros que exercem em Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais têm conhecimentos sobre os efeitos do ruído branco em bebés prematuros, como medida não farmacológica de promoção de conforto. Metodologia: Recurso a uma metodologia crítico-reflexiva acerca das atividades desenvolvidas nos diferentes estágios; estudo qualitativo, fenomenológico-hermenêutico, tendo por base os seis critérios sugerido por Max Van Manen. Amostra de 7 enfermeiras a exercer em Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais de duas Unidade Locais de Saúde. Utilizou-se a técnica de amostragem de conveniência, com recolha de dados através de entrevista semiestruturada. Resultados: Diversos aspetos contribuem para o aumento do desconforto e stresse dos recém-nascidos e as estratégias para os atenuar são cruciais para um ambiente mais favorável ao desenvolvimento e recuperação dos recém-nascidos. Conclusão: O estudo mostra que as enfermeiras que exercem em Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais têm conhecimentos sobre os efeitos do ruído branco em bebés prematuros, como medida não farmacológica de promoção de conforto. Palavras-chave: Unidade de Cuidados Intensivos Neonatal; Recém-nascido; Ruído branco; Conforto, Cuidado de Enfermagem.
- Intervenções de enfermagem na prevenção de hemorragias intracranianas em recém-nascidos prematuros numa unidade de cuidados intensivos neonatais : Scoping reviewPublication . Valença, Inês Filipa Simões; Bica, IsabelEnquadramento: O presente relatório espelha o percurso formativo na prática clínica, centrando-se nas intervenções de enfermagem eficazes na prevenção de hemorragias intracranianas, especialmente a hemorragia intraventricular em recém-nascidos prematuros, destacando o papel do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica (EEESIP) na sua prevenção. Objetivos: Descrever o percurso formativo nos diferentes contextos de estágio; refletir sobre as atividades realizadas para aquisição de competências comuns e específicas do EEESIP e mapear intervenções de enfermagem eficazes na prevenção de hemorragia intracraniana em recém-nascidos prematuros numa unidade de cuidados intensivos neonatais. Metodologia: Descritivo-reflexiva sobre o percurso formativo nos diversos contextos de estágio. Realizou-se uma Scoping Review, segundo o modelo do instituto Joanna Briggs Institute®. Efetuou-se pesquisa no motor de busca B-On e nas bases de dados PubMed e EBSO, sem horizonte temporal, incluindo estudos publicados na íntegra nos idiomas português, inglês e espanhol. A seleção dos estudos, extração e síntese de dados foram efetuadas por dois revisores independentes, seguindo os critérios de inclusão e exclusão estabelecidos. Resultados: Resultaram sete artigos que destacam os cuidados desenvolvimentais como intervenções de enfermagem eficazes na prevenção da hemorragia intraventricular em recémnascidos prematuros, como a redução do stress ambiental, os estímulos sensonais, as manipulações e a gestão da dor. Conclusão: Os cuidados neurodesenvolvimentais e a criação de um ambiente adequado são intervenções que previnem a hemorragia intraventricular, sendo a prática baseada na evidência essencial para aprimorar os cuidados especializados de enfermagem. Palavras-Chave: Recém-nascido Prematuro; Hemorragia Intracraniana; Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais; Enfermagem Neonatal; Intervenções de Enfermagem.
- Literacia da comunidade escolar sobre suporte básico de vida, desobstrução da via aérea e posição lateral de segurançaPublication . Arraias, Fábio Alexandre Vicente; Condeço, Luís Miguel PereiraEnquadramento: A Organização Mundial da Saúde reconhece a implementação de programas de Suporte Básico de Vida no contexto escolar como uma medida estratégica essencial para a capacitação dos alunos na resposta eficaz a situações de emergência. Esta formação contribui significativamente para a potencial redução da mortalidade e para o reforço da resiliência comunitária. Recomenda a inclusão do ensino desta temática no currículo escolar, salientando que, embora em determinados países esta prática seja obrigatória, noutros subsiste apenas através de iniciativas locais ou regionais. Objetivos: Mapear a evidencia científica disponível para perceber como a habilitação em Suporte Básico de Vida, Desobstrução da Via Aérea e Posição Lateral de Segurança pode impactar a prontidão dos alunos do 2º e 3º ciclo em situações de Emergência. Metodologia: Protocolo de scoping review segundo o método do Joanna Briggs Institute. Estratégia de Pesquisa Exploratória Simples que terá como objetivo localizar estudos publicados e não publicados nos idiomas português, inglês e espanhol. Não serão considerados limites temporais, geográficos ou culturais na pesquisa. A seleção dos estudos iniciar-se-á pela análise do título e resumo. Resultados: Os resultados sugerem a presença de uma prontidão previamente desenvolvida em contextos de emergência. Conclusão: A promoção do ensino de Suporte Básico de Vida junto dos alunos do 2.º e 3.º ciclos revela-se de extrema importância no contexto educativo. Ao integrar estas competências nos programas escolares, fomenta-se uma cultura de responsabilidade, capacitando os jovens para responderem com confiança e eficácia perante situações de emergência. Palavras-chave: Suporte Básico de Vida; Comunidade escolar; alunos; Situações de emergência; Obstrução da Via aérea; Posição Lateral de Segurança; empoderamento; habilitação; prática; literacia em saúde.
- As novas tecnologias no controle da dor em contexto pediátrico : Scoping reviewPublication . Cardoso, Carolina Duarte; Cordeiro, Manuel PereiraIntrodução: A formação em enfermagem especializada exige não apenas conhecimento teórico sólido, mas também vivência prática que contribua para o desenvolvimento de competências clínicas, éticas e comunicacionais. No âmbito da enfermagem de saúde infantil e pediátrica, o ensino clínico desempenha um papel fundamental na preparação de profissionais capazes de responder às necessidades complexas da criança e da sua família. Este artigo apresenta uma reflexão crítica sobre a experiência no ensino clínico enquanto enfermeira especialista em saúde infantil e pediátrica, destacando os desafios, aprendizagens e contributos para a prática profissional. As novas tecnologias têm assumindo um papel cada vez mais relevante na área da saúde, proporcionando abordagens inovadoras para o controle da dor, especialmente em pacientes pediátricos. Recursos como a realidade virtual e os aplicativos móveis têm sido explorados como alternativas ou complementos às estratégias convencionais do alívio da dor. No entanto, a confirmação da eficácia e dos benefícios destas tecnologias exige evidências científicas que atestem a sua segurança e aplicabilidade hospitalar. Desta forma, este estudo tem como objetivo analisar a literatura disponível para determinar se estas inovações são, de facto, benéficas no controle da dor em crianças, contribuindo para uma prática de enfermagem mais eficaz e humanizada. Objetivo: Aquisição de competências na área da Saúde Infantil e Pediátrica. Analisar evidências científicas que permitam verificar se as novas tecnologias são consideradas benéficas no controlo da dor em pacientes pediátricos. Critérios de inclusão: Os participantes (P) são definidos como sendo: crianças sujeitas a procedimentos doloroso; os conceitos (C): novas tecnologias, distração, benefícios no controlo da dor; o contexto (C) internamento hospitalar. Métodos: Método expositivo e reflexivo referente aos ensinos clínicos. Foi desenvolvida uma estratégia de pesquisa da literatura. O estudo foi relatado utilizando a extensão Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses para Scoping Reviews (PRISMA-ScR). Foram incluídos todos os artigos que analisavam a utilização das novas tecnologias, como distração, no controlo da dor no internamento pediátrico. A pesquisa dos artigos foi realizada sem limite temporal, de modo a obter uma visão ampla e extensa da evolução das evidências científicas ao longo do tempo, proporcionando uma análise mais completa e robusta. Foram considerados elegíveis artigos que analisavam a utilização das novas tecnologias, como distração, no controlo da dor no internamento pediátrico. Foram igualmente considerados estudos primários (quantitativos e qualitativos), estudo secundários (revisões sistemáticas, revisões integrativas e scoping review) e literatura cinzenta. As pesquisas foram realizadas nas bases de dados PubMed, EBSCOhost (CINAHL complete, Medline Complete, Nursing & Allied Health Collection: Comprehensive, Cochrane Central Register of Controlled Trials, Cochrane Database of Systematic Reviewa, Cochrane Methodology Register, Library, Information Science & Technology Abstratcs, MedicLatina, Cochrane Clinical Answers) e B-On. A pesquisa foi efetuada a 10 de janeiro de 2025; em língua portuguesa e inglesa. Depois da pesquisa nas bases de dados, um total de 188 registos foram obtidos e exportados para o software de gestão de seleção Rayyan, possibilitando, antes da triagem, a eliminação de 106 artigos duplicados. Resultados: Foram incluídos na revisão 11 artigos. Os videojogos emergem como uma das estratégias mais eficazes, proporcionando envolvimento ativo e redução significativa da dor e da ansiedade. A Realidade Virtual (RV) também se destaca como uma intervenção promissora, sendo eficaz na redução da dor durante procedimentos invasivos, como punções venosas, queimaduras e circuncisões. Diversos estudos demostram que a sua aplicação combinada com analgésicos potencia os efeitos analgésicos, enquanto novas pesquisas sugerem que a RV poderia até substituir a analgesia farmacológica em alguns contextos. Conclusão: Globalmente atinge os objetivos propostos para os ensinos clínicos. Os resultados da análise dos artigos incluídos neste estudo indicam que as novas tecnologias são eficazes na redução da dor, mostrando-se uma ferramenta promissora para melhorar a experiência de dor no ambiente pediátrico. Estas inovações contribuem significativamente para o controlo da dor, oferecendo uma alternativa eficaz e menos invasiva aos métodos convencionais, favorecendo o bem-estar das crianças e facilitando os cuidados de enfermagem. Assim, os resultados sugerem a necessidade de mais estudos primários em Portugal para avaliar a aplicabilidade das novas tecnologias no contexto local. Além disso, uma proposta de implementação poderia ser desenvolvida, testando a viabilidade destas inovações em hospitais pediátricos portugueses. Outros aspetos a considerar incluem a capacitação dos profissionais de saúde para o uso destas tecnologias e a análise do impacto económico da sua adoção no sistema nacional de saúde. Palavras-Chave: enfermagem pediátrica, gestão da dor, intervenções não farmacológicas, jogos de vídeo, criança.
- Perceção dos enfermeiros sobre a presença dos pais durante a prestação de cuidados invasivos à criançaPublication . Leite, Rafaela Catarina Teixeira; Bica, IsabelIntrodução: Este relatório integra a experiência prática e teórica desenvolvida ao longo do Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, contemplando três contextos clínicos diferenciados: neonatologia, internamento cirúrgico e cuidados intensivos pediátricos; e uma componente de investigação centrada na perceção dos enfermeiros sobre a presença dos pais durante a prestação de cuidados invasivos à criança. Objetivos: Descrever os contextos da prática clínica e as atividades realizadas nos estágios, refletir criticamente sobre o contributo dessas experiências no desenvolvimento de competências comuns e específicas do enfermeiro especialista em Saúde Infantil e Pediátrica, e identificar as perceções dos enfermeiros relativamente à presença parental em procedimentos invasivos. Metodologia: Foi desenvolvido um estudo qualitativo, de caráter descritivo e exploratório, baseado na realização de um grupo focal com seis enfermeiros. A análise de conteúdo, segundo Bardin, permitiu identificar quatro categorias principais: a presença dos pais durante a prestação de cuidados invasivos, os elementos condicionantes dessa presença, os benefícios percecionados e as estratégias de apoio que favorecem a sua inclusão no processo de cuidar. Resultados: Embora existam condicionantes organizacionais e emocionais, a presença dos pais pode representar um benefício para a criança e para a própria prática de enfermagem, desde que acompanhada por estratégias adequadas de suporte. Conclusão: A uniformização de práticas, a formação contínua dos profissionais, a adaptação estrutural e cultural dos contextos de cuidados e a adequação dos rácios de enfermeiros constituem recomendações fundamentais para promover um cuidado mais humanizado, colaborativo e centrado na família. Palavras-chave: procedimentos invasivos, enfermagem pediátrica, pais, cuidados de enfermagem, cuidado da criança
- Prevenção da plagiocefalia não-sinostótica nos cuidados de saúde infantil e pediátricos : Scoping reviewPublication . Lourenço, Isabel Guerra; Cordeiro, Manuel PereiraEnquadramento: Ao longo do percurso de aquisição de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, diversas temáticas revelaram-se fundamentais para a prestação de cuidados ao binómio criança-família. A sua exploração através da investigação é essencial para o avanço da disciplina de enfermagem e para a melhoria contínua da prática clínica. A plagiocefalia não-sinostótica tem vindo a emergir como uma verdadeira epidemia pediátrica, refletindo o impacto das práticas modernas no cuidado infantil e evidenciando a necessidade urgente de estratégias preventivas eficazes e acessíveis. Esta anomalia morfológica do crânio resulta da ação de fatores biomecânicos externos de compressão e/ou tração, aplicados antes, durante ou após o nascimento. Embora frequentemente considerada uma condição benigna e meramente estética, trata-se de uma condição adquirida que pode ter repercussões a longo prazo, por vezes irreversíveis. Apostar na prevenção é essencial para garantir que cada criança atinja o seu pleno potencial de desenvolvimento. Objetivos: Descrever o percurso formativo nos diferentes ensinos clínicos e refletir criticamente sobre as atividades desenvolvidas, para a aquisição de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica. Mapear a evidência científica disponível sobre os cuidados de saúde infantil e pediátricos, bem como as estratégias preventivas da plagiocefalia não-sinostótica. Metodologia: Descritivo-reflexiva sobre o percurso formativo nos diversos contextos formativos. Paralelamente foi elaborada uma Scoping Review, tendo por base as diretrizes preconizadas pelo Joanna Briggs lnstitute e a seleção dos artigos foi suportada pelo modelo Preferred Reporting ltems for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. A questão de investigação foi formulada de acordo com a mnemónica População, Conceito, Contexto e, foram estabelecidos critérios de inclusão e exclusão. A estratégia de pesquisa permitiu localizar estudos publicados e não publicados, sem qualquer limite linguístico, temporal, geográfico ou cultural durante a pesquisa, mas com acesso gratuito ao texto integral. Resultados: Após a pesquisa nas bases de dados definidas, um total de 550 artigos foram obtidos e exportados para o software de gestão de seleção Rayyan. No final do processo de seleção foram incluídos 28 estudos na revisão. A evidência coletada demonstra que a prevenção da plagiocefalia não-sinostótica exige uma abordagem multidimensional, englobando e combinando: formação e capacitação dos profissionais de saúde; a identificação precoce e monitorização clínica; intervenção precoce e encaminhamento; orientação e educação parental precoce; promoção da variação postural e reposicionamento; promoção da motricidade livre e espontânea; tummy time supervisionado; utilização de dispositivos auxiliares; cuidados de enfermagem em populações de risco e hospitalizadas. Conclusão: A prevenção eficaz da plagiocefalia não-sinostótica requer um compromisso conjunto entre pais, cuidadores e profissionais de saúde, sendo um elemento essencial na prática clínica. Esta deformidade craniana foi identificada ao longo de todos os ensinos clínicos realizados, evidenciando a relevância da sua prevenção através da implementação de estratégias baseadas na educação, monitorização e intervenção precoce, fundamentais para reduzir a sua incidência e promover um desenvolvimento craniofacial equilibrado. Palavras-chave: Plagiocefalia Não-Sinostótica; Prevenção e Controlo; Cuidado de Enfermagem; Profissionais de Enfermagem Pediátrica; Scoping Review
- Referenciação para cuidados paliativos pediátricos : Utilização da Pediatric Palliative Screening ScalePublication . Preto, Catarina Sofia Rodrigues; Condeço, Luís MiguelEnquadramento: Este relatório resulta do percurso formativo para aquisição de competências, incluindo um estudo sobre a referenciação para cuidados paliativos pediátricos. Estes cuidados destinam-se a crianças e adolescentes com doenças crónicas complexas, limitantes ou ameaçadoras da vida, desde o diagnóstico, ao longo do ciclo de vida e para além da morte, garantindo a sua continuidade. Para facilitar a identificação e referenciação atempada, utilizou-se a versão portuguesa da Pediatric Palliative Screening Scale. Objetivos: Adquirir competências comuns e específicas do enfermeiro especialista em saúde infantil e pediátrica, através de reflexão crítica nos estágios realizados; desenvolver uma investigação que identifique crianças e adolescentes com doença crónica complexa acompanhados na consulta de desenvolvimento de uma Unidade Local de Saúde, que possam beneficiar de referenciação para cuidados paliativos pediátricos. Metodologia: Realizou-se uma análise reflexiva das competências adquiridas em estágios na urgência pediátrica, cuidados intensivos neonatais e internamento pediátrico, fundamentada na evidência científica. Efetuou-se um estudo exploratório, descritivo, quantitativo e transversal com a aplicação da Pediatric Palliative Screening Scale, aos pais de crianças seguidas na consulta de desenvolvimento. Resultados: Os estágios proporcionaram a aquisição e consolidação de competências específicas em enfermagem pediátrica, com base numa reflexão contínua e fundamentada. A aplicação da escala revelou que 20% das crianças avaliadas poderiam beneficiar da referenciação para cuidados paliativos pediátricos. Conclusão: O percurso realizado permitiu reforçar competências profissionais e científicas. O estudo mostrou que persistem necessidades paliativas não identificadas na população pediátrica portuguesa, existindo instrumentos robustos e eficazes para promover referenciações oportunas e necessárias. Palavras-chave: Adolescente, Criança, Cuidados Paliativos, Doença Crónica, Encaminhamento e Consulta